شهد العام الماضي تأهيل ما يزيد على 13 ألف معلم ومعلمة في مجالات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته، فيما استفاد أكثر من 470 ألف متدرب ومتدربة من المنصة الوطنية لتطوير القدرات المهنية للمعلمين والمعلمات، وفق التقرير السنوي لبرنامج تنمية القدرات البشرية.
وحققت المملكة في غضون أقل من عامين، نقلة نوعية في توظيف الذكاء الاصطناعي بالتعليم؛ تبلورت بإدراجه منهجًا دراسيًا إلزاميًا في التعليم العام، مع تأهيل عشرات الآلاف من المعلمين والمعلمات في هذا المجال.
ونوّهت تقارير دولية للبنك الدولي ومنظمات عالمية متخصصة، تعززها بيانات رسمية صادرة عن هيئة تقويم التعليم والتدريب ووزارة التعليم وبرنامج تنمية القدرات البشرية أحد برامج رؤية السعودية 2030، بالتجربة السعودية في توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ مبينة أن المملكة باتت من الدول المرشحة لقيادة هذا التحول عالميًا، من خلال مبادرتها التي تمثل مرجعًا إقليميًا ودوليًا في تطوير الابتكار المسؤول في مجال الذكاء الاصطناعي في التعليم.
وأعلن وزير التعليم يوسف بن عبدالله البنيان، خلال المؤتمر الصحفي الحكومي الرابع والعشرين في أغسطس 2025، تحقيق أكثر من 19 هدفًا إستراتيجيًا شملت تطوير المناهج وتدريب المعلمين ودمج الذكاء الاصطناعي وتوسيع التدريب التقني.
وأتاحت وزارة التعليم للمعلمين أدوات عملية عديدة من بينها منصة «معين» التعليمية التي تساعدهم على إعداد خطط الدروس والاختبارات والأنشطة، والمساعد الذكي ضمن منصة «مدرستي»، ودليل استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي الذي أصدرته الوزارة بالتنسيق مع «سدايا» والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني.