في إطار استكمال خطة تطوير وإصلاح مناهج التعليم والتعليم الفني التي تسعى إليها الدولة من أجل تحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية ، وتزويد السوق بالأيدي العاملة والكوادر البشرية الماهرة، أعلن الدكتور أكرم حسن، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج عن إجراء تعديلات جديدة للعام الدراسي 2024/2025 بالنسبة للمرحلة الإعدادية، حيث كان من المقرر أن يتم إدخال التعديلات الخاصة بتلك المرحلة منذ العام الماضي أثناء إعداد تلك المناهج الجديدة، والتي تهدف إلى التركيز على تزويد الطالب بالمهارات الحياتية والعملية والبعد عن التلقين والحفظ في التعليم، ونستعرض معا تفاصيل تطوير مناهج التعليم في المرحلة الإعدادية.
تفاصيل تطوير مناهج المرحلة الإعدادية
أشار الدكتور أكرم حسن في حديثه على الهاتف مع مذيعة برنامج ” حديث القاهرة” على قناة القاهرة والناس، أن العام الدراسي القادم سيشهد عددا من إنجازات الوزارة في مرحلة الاعدادية ومنها تطبيق 4 لغات أجنبية جديدة في المرحلة الإعدادية وهي الفرنسية والصينية والألمانية والإيطالية، ويهدف تدريس تلك اللغات إلى عدة أهداف منها :
- تدريس اللغات الأجنبية للطلاب لتعزيز قدراتهم على التواصل في سوق العمل العالمي.
- مع التأكيد على تناسب تلك اللغات مع الثقافة المصرية والتعرف على الثقافات الأجنبية المختلفة من خلال التنسيق مع المراكز الثقافية في الدول المختلفة.
- كما أكد الدكتور أكرم حسن على عدم مفاجئة ولي الأمر أو الطالب بهذا التطوير من خلال التجربة والدراسة خلال العام الأول، من خبراء المراكز الثقافية.
مشكلة تدريس اللغة الفرنسية
وفيما يخص اللغة الفرنسية أكد الدكتور الدكتور أكرم حسن على عدم وجود مشكلة بتدريس اللغة الفرنسية، مؤكدا على الاهتمام بتدريسها من خلال اتباع مايلي:
- الاستعانة بمعلمين لتدريس اللغة الفرنسية بنظام الحصة الواحدة.
- التركيز على المعارف الأساسية ونواتج التعلم.
- التركيز على الكيف في تعليم الطالب وليس كم المواد والمعلومات.
- توافق عدد ساعات وطرق التدريس مع المنهج الجديد.
